Strefa marek
Analogowy trening słuchowy. Poziom wyższy

EAN:

9788368426694

Wydawnictwo:

WIR

Klasa:

3+

Rok wydania:

2026

Oprawa:

pudełko

Cena sugerowana brutto:

78.00zł

Stawka vat:

5%

Nowość Bez prawa zwrotu

Analogowy trening słuchowy. Poziom wyższy (36 lat) to zestaw kart dla dzieci w wieku przedszkolnym, który pomaga rozwijać słuch, koncentrację i rozumienie mowy. Materiał został opracowany na podstawie zasad audiometrii zabawowej i wykorzystuje naturalne formy aktywności: ilustracje, głos prowadzącego, ruch oraz dźwięki otoczenia.

Dziecko reaguje na usłyszane bodźce poprzez działanie i zabawę, a nie wykonywanie testów. Dzięki temu ćwiczenia angażują, wspierają rozwój funkcji słuchowych i pomagają stopniowo przechodzić od prostych reakcji na dźwięki do bardziej złożonych zadań związanych z różnicowaniem, zapamiętywaniem i rozumieniem informacji słuchowych.

Zobacz Analogowy trening słuchowy. Poziom podstawowy (3-6 lat).

Dlaczego warto?

  • Wspiera rozwój uwagi słuchowej i koncentracji,
  • pomaga ćwiczyć pamięć słuchową i sekwencyjną,
  • rozwija umiejętność różnicowania dźwięków i fonemów,
  • uczy słuchania i rozumienia wypowiedzi o różnym stopniu trudności,
  • pozwala ćwiczyć słuchanie także w warunkach zakłóceń,
  • umożliwia dostosowanie poziomu trudności do możliwości dziecka.

Co zawiera?

72 karty z ilustracjami zwierząt, przedmiotów, instrumentów i czynności,

instrukcja z pomysłami na ćwiczenia rozwijające:

- identyfikację dźwięków,

- różnicowanie cech dźwięku (głośność, wysokość, tempo),

- reagowanie ruchem na usłyszane dźwięki,

- hamowanie reakcji,

- uwagę i selekcję słuchową,

- pamięć słuchową,

- rozumienie wypowiedzi ustnych.

kody QR umożliwiające pobranie nagrań dystraktorów.

Dla kogo?

  • Dzieci w wieku 3-6 lat,
  • nauczyciele wychowania przedszkolnego,
  • surdologopedzi, logopedzi i terapeuci,
  • rodzice wspierający rozwój słuchowy dziecka,
  • osoby pracujące nad rozwojem funkcji słuchowych i rozumieniem mowy.

Zastosowanie

  • Podczas zajęć przedszkolnych;
  • podczas terapii funkcji słuchowych;
  • w pracy indywidualnej z dzieckiem;
  • w pracy grupowej;
  • w domu jako uzupełnienie codziennych aktywności;
  • we wspieraniu rozwoju i terapii zaburzeń przetwarzania słuchowego (APD).