.jpg)
.jpg)
czuly.jpg)
EAN:
5905515351386
Producent:
Grupa wiekowa:
3+
Wymiary:
191x260 mm
Opakowanie:
pudełko
Kod dostawcy:
14697
Cena sugerowana brutto:
38.90zł
Stawka vat:
23%
Zabawka Edukacyjna Dinozaury Karty Zadań Liczenie Sorter 72 Elementy Prawidłowy rozwój dziecka to bardzo istotna rzecz w trakcie dojrzewania. Wiedza i umiejętności, jakie dziecko nabędzie w pierwszych latach życia, w znacznym stopniu wpłynie na jego dalsze życie. Dzięki klockom dziecko będzie mogło poznawać kształty oraz kolory, które stymulują rozwój mózgu. Kreatywne zabawy sprawiają, że maluch nie tylko poznaje otaczający go świat oraz zapewni długie godziny rozrywki. Co więcej, zabawa będzie wspaniałą przygodą, podczas której dziecko będzie ćwiczyło koncentrację, cierpliwość oraz pozna nazwy zwierząt. Zestaw składa się z 6 gatunków dinozaurów oraz z kolorowych plansz, które spełniają walor edukacyjny. Na każdej z plansz widnieją różnego rodzaju dinozaury i zadania. Jakie? 1. Zadaniem malucha jest położenie odpowiedniej liczby figurek i policzenie ich. 2. Policzenie narysowanych zwierząt i napisanie w wyznaczonym miejscu 3. Znalezienie wzoru i umieszczenie na nim odpowiedniego dinozaura 4. Porównanie i policzenie. Sprawdź, których jest mniej 5. Dodawanie i odejmowanie. Twoje dziecko, dzięki zabawce nie tylko nauczy się liczenia, dodawania, ale i rozróżniania kolorów i kształtów. Wszystkie figurki wykonane są z twardej gumy, małe i poręczne. W zestawie znajdują się także karty z dinozaurami i ich opisem działania, z czego jest wykonany. To wszystko również w języku angielskim. Twoje dziecko zacznie stawiać pierwsze kroki w matematyce, ale także w angielskim. Elementy zestawu: - 6 kart zwierząt - 16 kart zadań - 10 czerwonych - 10 żółtych - 10 fioletowych - 10 zielonych - 10 niebieskich - 10 pomarańczowych - pisak Wymiary planszy: 21 cm x 15 cm Wymiary opakowania: 21 cm x 15 cm x 6 cm Sorter przeznaczona jest dla wszystkich dzieci powyżej 3. roku życia. Zabawka posiada certyfikat CE, a jej produkcja jest zgodna z obowiązującą normą EN 71.
