Ta praca, opierająca się na szerokiej podstawie źródłowej (źródłach archiwalnych i drukowanych) oraz bogatej literaturze przedmiotu, stanowi istotne osiągnięcie badawcze. Ukazuje bowiem pełną panoramę kwestii kształcenia kandydatów na nauczycieli szkół elementarnych w Królestwie Polskim w latach 1866-1915. Publikacja zawiera syntetyczną analizę form i treści zdobywania kwalifikacji zawodowych przez kandydatów na nauczycieli w okresie autonomicznym i międzypowstaniowym, umożliwia poznanie podmiotowej problematyki w całym stuletnim okresie istnienia Królestwa Polskiego.
.jpg)
czuly.jpg)
